Bruchteile und Prozente im Gitter Aufgabenstellung Kreuzen Sie an, in welcher Abbildung die grau markierte Fläche einem Anteil von\(\frac{3}{5}\)entspricht. Lösung Aufgabe Kreuzen Sie an, in welcher Abbildung die grau markierte Fläche einem Anteil von \(\frac{3}{5}\) entspricht. Schritt-für-Schritt-Lösung (ohne Endergebnis) 1) Bruch richtig deuten Der Bruch \(\frac{3}{5}\) bedeutet: 5 gleich große Teile bilden zusammen die ganze
Graue Fläche 3/5 circle Weiterlesen »
Bruchteile und Prozente im Gitter Aufgabenstellung Kreuzen Sie an, in welcher Abbildung die grau markierte Fläche einem Anteil von\(\frac{1}{5}\)entspricht. Lösung Aufgabe Kreuzen Sie an, in welcher Abbildung die grau markierte Fläche einem Anteil von \(\frac{1}{5}\) entspricht. Schritt-für-Schritt-Lösung (ohne Endergebnis) 1) Bruch richtig deuten Der Bruch \(\frac{1}{5}\) bedeutet: 5 gleich große Teile bilden zusammen die ganze
Graue Fläche 1/5 pentagon Weiterlesen »
Bruchteile und Prozente im Gitter Aufgabenstellung Kreuzen Sie an, in welcher Abbildung die grau markierte Fläche einem Anteil von\(\frac{1}{10}\)entspricht. Lösung Aufgabe Kreuzen Sie an, in welcher Abbildung die grau markierte Fläche einem Anteil von \(\frac{1}{10}\) entspricht. Schritt-für-Schritt-Lösung (ohne Endergebnis) 1) Bruch richtig deuten Der Bruch \(\frac{1}{10}\) bedeutet: 10 gleich große Teile bilden zusammen die ganze
Graue Fläche 1/10 grid Weiterlesen »
Bruchteile und Prozente im Gitter Aufgabenstellung Kreuzen Sie an, in welcher Abbildung die grau markierte Fläche einem Anteil von\(\frac{1}{3}\)entspricht. Lösung Bruchteile und Prozente im Gitter Aufgabe: Kreuzen Sie an, in welcher Abbildung die grau markierte Fläche einem Anteil von \(\frac{1}{3}\) entspricht. So gehst du Schritt für Schritt vor (ohne Rechner) Erinnere dich an die Bedeutung
Grau markierte Fläche im Gitter: Anteil 1/3 erkennen Weiterlesen »
Bruchteile und Prozente im Gitter Aufgabenstellung Kreuzen Sie an, in welcher Abbildung die grau markierte Fläche einem Anteil von\(\frac{3}{4}\)entspricht. Lösung Aufgabe Kreuzen Sie an, in welcher Abbildung die grau markierte Fläche einem Anteil von \(\frac{3}{4}\) entspricht. Schritt-für-Schritt-Lösung (ohne Endergebnis) 1) Bruch richtig deuten Der Bruch \(\frac{3}{4}\) bedeutet: 4 gleich große Teile bilden zusammen die ganze
Graue Fläche 3/4 diamond Weiterlesen »
Bruchteile und Prozente im Gitter Aufgabenstellung Kreuzen Sie an, in welcher Abbildung die grau markierte Fläche einem Anteil von\(\frac{1}{2}\)entspricht. Lösung Aufgabe Kreuzen Sie an, in welcher Abbildung die grau markierte Fläche einem Anteil von \(\frac{1}{2}\) entspricht. Schritt-für-Schritt-Lösung (ohne Endergebnis) 1) Bruch richtig deuten Der Bruch \(\frac{1}{2}\) bedeutet: 2 gleich große Teile bilden zusammen die ganze
Graue Fläche 1/2 triangle Weiterlesen »
Rechnen mit rationalen Zahlen Aufgabenstellung \(1{,}2\div\frac{3}{8}\div(-4)\) Lösung Gesucht ist \(1{,}2\div\frac{3}{8}\div(-4)\). Schritt 1: 1,2 als Bruch Ein Minus → negativ. \(1{,}2 = \frac{6}{5}\). \(\frac{6}{5}\times\frac{8}{3}\times\left(-\frac{1}{4}\right)\). Schritt 2: 6 mit 3, 8 mit 4 \(\frac{2}{5}\times 2\times(-1) = -\frac{4}{5} = -0{,}8\). Ergebnis: \(-0{,}8\) Tipp für ähnliche Aufgaben \(1{,}2 = \frac{6}{5}\) — die 6 kürzt die 3. 8 gegen 4
Kette 1,2 : (3/8) : (−4) ausrechnen Weiterlesen »
Rechnen mit rationalen Zahlen Aufgabenstellung \((7{,}2-1{,}2)\div(-3)+(2{,}5-5)\) Lösung Gesucht ist \(\left(7{,}2-1{,}2\right)\div\left(-3\right)+\left(2{,}5-5\right)\). Schritt 1: beide Klammern \(7{,}2-1{,}2 = 6\). \(2{,}5-5 = -2{,}5\) (2,5 ist kleiner als 5). Schritt 2: Term neu schreiben \(6\div\left(-3\right)+\left(-2{,}5\right)\). Die 6 nicht mit einem Minus versehen. Schritt 3: zuerst geteilt \(6\div\left(-3\right) = -2\). Dann \(-2+\left(-2{,}5\right) = -4{,}5\). Ergebnis: \(-4{,}5\) Tipp für ähnliche Aufgaben
Term (7,2−1,2):(−3)+(2,5−5) ausrechnen Weiterlesen »
Rechnen mit rationalen Zahlen Aufgabenstellung \((-16)\div0{,}8\div\frac{4}{5}\) Lösung Gesucht ist \((-16)\div 0{,}8\div\frac{4}{5}\). Schritt 1: Dezimalzahl als Bruch \(0{,}8 = \frac{4}{5}\), Kehrwert \(\frac{5}{4}\). Auch \(\div\frac{4}{5}\) ist \(\times\frac{5}{4}\). Schritt 2: ein Minus, dann kürzen \((-16)\times\frac{5}{4}\times\frac{5}{4} = -\frac{16\cdot 25}{16} = -25\). Die \(16\) kürzt sich vollständig weg. Ergebnis: \(-25\) Tipp für ähnliche Aufgaben \(0{,}8 = \frac{4}{5}\) merken — dann
Kette (−16) : 0,8 : (4/5) ausrechnen Weiterlesen »
Rechnen mit rationalen Zahlen Aufgabenstellung \(9{,}6-3{,}6)\div2-(1{,}8-0{,}3\) Lösung Gesucht ist \(\left(9{,}6-3{,}6\right)\div 2-\left(1{,}8-0{,}3\right)\). Schritt 1: beide Klammern \(9{,}6-3{,}6 = 6\). \(1{,}8-0{,}3 = 1{,}5\). Alles positiv. Schritt 2: Term neu schreiben \(6\div 2-1{,}5\). Kein Vorzeichen drehen — in keiner Klammer steht ein Minus vorn. Schritt 3: zuerst geteilt \(6\div 2 = 3\). Dann \(3-1{,}5 = 1{,}5\). Ergebnis: \(1{,}5\)
Term (9,6−3,6):2−(1,8−0,3) ausrechnen Weiterlesen »
